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和上个月相比，体重不会有太显著的增加。宝宝从1岁到2岁，在整个一年中，体重总的增长也就是在2公斤左右，因此平均到每个月，很难称量出宝宝体重的变化。身高在持续稳步增长，但速度不是很快。
1岁4个月大的宝宝现在还不是很善于完成他想完成的任务。他要么对台阶的高度判断有误，要么在想要爬到你腿上时，把双脚绊了一下。学习基本人类技能的过程难免有时令人沮丧，但你的宝宝正在努力去掌握。
此时的宝宝已明显表现出不同的气质类型，活泼好动的宝宝会更加喜欢到户外玩耍，做一些户外的游戏;温和安静的宝宝则更愿意自己鼓捣、钻研心爱的玩具。宝宝的自我意识进一步增强。很喜欢在小朋友多的地方玩，但一般还是各自玩耍，互不交往。
| 体重身高： | [男婴] 8.3 -12.8千克，74.1-84.2厘米；[女婴] 7.6-12.4千克，72.0-83.0cm。 |
| 能力发育情况： |
1.宝宝站着时，能够自己蹲下。 2.宝宝能够将小物品（如小球）放入杯里，再倒（或拿）出来。 3.宝宝开始萌发语言，但不能准确表达自己的意思，常常会用一两个词和身体语言代表一句话的意思。 4.宝宝白天不太愿意睡觉，更愿意用这段时间玩耍。 |
| 长牙情况： | 大多数宝宝长出6-12颗乳牙。【宝宝出牙顺序 】 |
| 认知能力： | 对小朋友开始表示亲近。“我”的意识变得强烈起来。认识镜子里熟悉的人。能够记住东西放在哪里。能够认出10种以上的常见物品。 |
| 语言能力： | 会称呼除爸爸妈妈之外的3-5个亲人，如奶奶、爷爷，叔叔等。当周围的人说话时，宝宝会抬起头，两眼盯着说话人的嘴。语言含义越来越清晰，有半数宝宝能够使用8-19个词或类似词。有半数的宝宝能理解100-150个具有代表性词语的含义，还有半数宝宝能理解20个以上短语的含义。 |
| 大动作： | 能蹲下来，蹲下后还能把地上的东西拾起来，并起身行走。但弯腰捡东西时，很可能会在站起来时仰面摔倒。如果宝宝1岁左右已经会独走，并且现在走得已经相当稳了，到了这个月龄可能会试图跑起来。 |
| 精细动作： | 喜欢拉拉链、扣扣子。喜欢尝试自己洗手、洗脸。能熟练地用食指、拇指捡起地上的小物品。 |
幼儿营养应坚持5大原则：全面、多样、均衡、新鲜、美味。宝宝现在每天的食物品种要达到15-20种，宝宝的饭量可能并没有随着年龄增长而增加，以前吃一碗饭，现在还是吃一碗饭。因为宝宝吃的食物种类比以前多了，所以饭量看起来没有增长，甚至减少了，但实际是增多了。
安全意识不能放松：电源插座、柜门、冰箱门、马桶都要有安全保护，家具上不能有毛刺和尖锐的棱角。不能让宝宝拿到超过20厘米的长绳，如窗帘的长绳等要收好。垃圾桶、药瓶、洗涤用品、化妆品、玻璃物品都不要放到宝宝够不着的地方。确保窗户对宝宝是不是安全，宝宝能开关的门要安装保护套，以免夹到宝宝。落地灯、电风扇、花盆架等会不会被宝宝弄倒。有毒的或带刺的花草不能让宝宝够着，能烫着宝宝的东西统统远离宝宝。
· 不能根据囟门大小给宝宝补钙：宝宝的发育时间不同，有的宝宝囟门已经闭合了，有的2岁才能完全闭合，不能根据宝宝囟门大小判断孩子缺钙，盲目补钙会造成钙中毒。
· 正确对待宝宝摔跤：这个月宝宝有可能弯腰捡东西的时候摔倒，也有可能捡好东西站起来的时候仰面朝天摔倒，妈妈不要吓的大喊大叫，要用温和的态度鼓励宝宝自己站起来。
· 宝宝也许已经开始学会反抗了：这么大的宝宝已经有了自我意识，越不让做的事情，越想做一做，在没有危险的前提下，爸爸妈妈应该尽量让宝宝自己动手做一些事情，并鼓励宝宝这种不服输的精神。
· 不要让宝宝拿过重的东西：这个月宝宝很喜欢“挑战极限”，由于骨骼韧带尚未发育完全，宝宝拿太重的东西时容易导致软组织拉伤，也可能影响骨骼发育，所以，不要让宝宝拿过于重的东西。
· 这些走路姿势可能有异常：如果宝宝走路一摇一摆象个小鸭子，或者走路时身体侧歪，肩膀一边高一边低，或者现在还用脚尖走路，您需要带宝宝去看一下医生，排除病理疾患。
问： 过去不摔跤，现在摔跤是能力倒退吗?
答： 这是因为宝宝刚学会走就想往前跑，结果就出现了摔跤的情况。
问： 为什么宝宝突然很爱发脾气?
答：
1-2岁的宝宝爱发脾气，发怒，有很大一部分原因是由于孩子不能用语言表达他的感受，说出他的需求。父母需要理解孩子，帮助孩子学习运用语言，通过语言表达自己的意愿和需求。
问： 宝宝为什么特别喜欢看电视中的广告？
答： 这是因为电视广告不但色彩鲜艳，而且画面变化多，速度快。这么大的宝宝注意力集中时间比较短，面对缓慢，变化少的画面，宝宝很快会失去兴趣，且容易感到疲倦。
问： 囟门和头围的大小和缺钙有关吗？
答： 根据囟门和头围的大小判断是否缺钙，是没有科学依据的。如果父母怀疑宝宝缺钙，可以通过化验血钙来判断。
背儿歌，学习发音：教宝宝背儿歌，是对宝宝抽象语言训练的方法之一。教几句儿歌，然后妈妈说一句，宝宝接一句，这样能让宝宝对儿歌产生兴趣，宝宝背的儿歌越多，对抽象语言的理解能力就会越强。
宝宝的情绪有时候会失控，他会大发脾气，这时候，不可能让他中途停止大哭和生气。注意宝宝只有一种宣泄方式，他不像你，不能通过别的渠道(比如在健身房锻炼锻炼)来缓解。所以在宝宝发脾气的时候，你要保持耐心，不要走开，心甘情愿地安慰他或让宝宝一个人待一会儿，一切要看他的需要而定。
孩子有一个天性，就是对自己喜闻乐见的事物，都想用自己的画笔描绘出来，这对处于“涂鸦”期的孩子来说，并非一件坏事。但对于孩子认识能力的培养，不能局限于“涂鸦”，家长可通过一些简易游戏让孩子先认识自我，再从认识我开始，再认识其他的事物。
本月推荐游戏： 认识自己
· 培养技能：教宝宝认知自己的五官，从而认识自我。
· 需要准备：
1.一张硬纸板，在纸板上面画上人的头形状，可加上头发之类，使头形更为生动;
2.制作可贴的眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
· 和宝宝这样玩：
1. 妈首先让孩子认识自己的五官，要求孩子告诉爸爸妈妈自己五官的名称，然后家长拿出准备好的五官图片让孩子辨认。
2. 妈妈或爸爸示范贴，可有意识地把五官位置贴错，让孩子分辨正确与否，同时请孩子把错的地方纠正过来。